| Scolarité |
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There are no translations available. Dans un établissement scolaire public qui accueille, en internat et scolarisation, des enfants de la 6ème à la 3ème. La demande de cette institution vise à mobiliser les enfants internes de 6ème et 5ème qui ne rentrent pas chez eux les mercredis après-midi par démission parentale ou par éloignement géographique. Les médiations artistiques en psychopédagogie utilisent le fort potentiel de l’art d’une part dans la mise en relation de l’enfant à l’autre autour de la plasticité du matériau, d’autre part dans l’extériorisation de soi par l’activité artistique. Il ne s’agit pas de rechercher « l’œuvre » ni de faire des petits artistes, mais de proposer aux enfants « d’être » par la découverte de sa créativité intérieure. Ce travail permet la mise en forme de sa vision du monde et donne l’opportunité de se situer sur le chemin de la « beauté ». Reconnaître sa beauté intérieure c’est exister. Les séances se déroulent le mercredi après-midi de 15h à 17h L’activité se passe au sein du collège dans une salle prévue à cet effet (dans le foyer de la vie scolaire) ayant un point d’eau. Le rôle de l’art thérapeute est d’accompagner et de soutenir les enfants en quête de leur démarche créative tout en respectant les choix et les styles de chacun. Au terme de cette activité une exposition se fera dans l’enceinte de l’établissement.
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